Ambientes Colaborativos de Aprendizagem

Ambientes Colaborativos de Aprendizagem - Presentation Transcript
“Vencendo os Paradigmas da Distância” FUNDAMENTOS FUNDAMENTOS DE DE EAD EAD 1ª Unidade - Lição 02 “Ambientes Colaborativos de Aprendizagem” Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Implantação da EAD A implantação de cursos na modalidade a distância subsidiados pelas TIC’s necessitam de: um Ambiente Virtual de Aprendizagem; um material didático de qualidade; o uso de uma metodologia de ensino apropriada. Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem 1- 3 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - é um ambiente para a criação e administração de cursos via rede. É um novo espaço de ensino e aprendizagem que possibilita o diálogo de forma síncrona ou assíncrona entre os alunos, entre o aluno e o professor / tutor ou entre o aluno e o ambiente. Síncrona - é a comunicação que se dá em tempo real, simultaneamente. Assíncrona - é aquela que não é feita em tempo real, ou seja, existe um tempo entre mandar a mensagem e receber a resposta. Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambiente Virtual de Aprendizagem 2- 3 Um Ambiente Virtual de Aprendizagem permite o seguinte: controlar o acesso de alunos ao curso, onde se encontra conteúdo, recursos interativos e de avaliação; controlar a liberação do conteúdo para o aluno: links para web-site’s, material impresso, vídeo, áudio, animações, glossário de termos etc...; acessar as ferramentas de interatividade, como fóruns, enquetes e chat’s, integrando o gerenciamento de cada uma delas ao sistema de controle dos alunos inscritos no curso; Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambiente Virtual de Aprendizagem 3- 3  trabalhar com as ferramentas de avaliação, como exercícios avaliados, com correção automática, coleta de trabalhos repassados aos alunos, gerenciamento de redação de alunos, etc... monitorar as atividades realizadas pelos alunos: participação nas atividades interativas, visitas ao conteúdo, entrega de trabalhos, etc...; gerenciar a divisão da turma em grupos, para atividades coletivas entre os alunos. Para EAD estão disponíveis muitos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, tais como: Teleduc, AulaNet, eProinfo, Amem, Rooda,Tidia-Ae, Moodle,... Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - TELEDUC TELEDUC - é um ambiente para cursos a distância via Internet. É um software livre que pode ser distribuído e/ou modificado sob os termos da GNU (General Public License) publicada pela Free Software Foundation. O TelEduc foi desenvolvido pelo NIED – Núcleo de Informática Aplicada à Educação do Instituto de Computação da Unicamp Universidade Estadual de Campinas - São Paulo Acesso  http://teleduc.nied.unicamp.br/teleduc Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AulaNet AulaNet - é um ambiente virtual de aprendizagem, criado no Laboratório de Engenharia de Software – LES - do Dept. de Informática da PUC-Rio, para administração, criação, manutenção e participação em cursos à distância. O AulaNet oferece aos educadores recursos avançados na criação dos conteúdos aplicados ao ensino via Internet. Acesso http://www.eduweb.com.br/portugues/ Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - eProinfo eProInfo – é um ambiente virtual de aprendizagem. É um software público, desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância - SEED do Ministério da Educação - MEC e licenciado por meio da GPL-GNU, Licença Pública Geral. O Ambiente e-ProInfo é usado para cursos de Formação Continuada de Multiplicadores a Distância. Acesso http://cursoead.proinfo.mec.gov.br Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AMEM AMEM – Ambiente Multimídia de Ensino mediado por tecnologias da UFSM oferece as ferramentas básicas de um ambiente de aprendizagem que permite o compartilhamento de informações. O Amem é um ambiente multimídia para educação presencial, semi-presencial e à distância em uma arquitetura cliente-servidor e multicamadas, baseado na Web. Acesso http://amem-ead.ce.ufsm.br Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – A4 A4 - Ambiente de Aprendizagem Adaptado para Algoritmos é um ambiente hipermídia, interativo que utiliza a Estratégia Ascendente de Resolução de Problemas, para exibir o conteúdo necessário para o desenvolvimento de algoritmos, sugerindo ações pedagógicas para o ensino dessa disciplina. O A4 permite que o professor cadastre sua disciplina e matricule seus alunos. Acesso http://amem-ead.ce.ufsm.br/a4 Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – LearningSpace LearningSpace – é um ambiente criado para a área comercial, com o objetivo de automatizar empresas suprimindo o papel e agilizando o processo administrativo. Seu uso foi estendido para a administração de cursos a distância intermediados pela web.O LearningSpace possui muitos recursos para EAD possibilitando a cooperação entre os envolvidos. Acesso http://www-306.ibm.com/software/lotus Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – WebCT WebCT - é um ambiente com os recursos para suportar a administração de cursos a distância mediados pelas tecnologias digitais. WebCT é um sistema e-learning para instituições educacionais. É usado em escolas e universidades de mais de 70 países. Possui plug-ins para diferentes línguas.Possui as ferramentas essenciais para dar suporte à modalidade de EAD. Acesso http://www.webct.com Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – LearnLoop LearnLoop - é um ambiente que fornece os recursos de comunicação e interação pela Internet para suportar a modalidade de EAD. Possui as ferramentas para subsidiar o trabalho cooperativo.Usado em todos os níveis educacionais. Acesso http://www.learnloop.com Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – Gestum Gestum - é uma empresa que desenvolve soluções de e- learning, com várias metodologias e ferramentas para o desenvolvimento de conteúdos para treinamento via web. Acesso http://www.gestum.com.br/ Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – TIDIA-Ae TIDIA-Ae -Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizagem Eletrônica - é um ambiente com ferramentas que suportam o Aprendizado Eletrônico (AE). Disponibiliza recursos para a criação cooperativa de conteúdos digitais abertos, de interesse acadêmico, tecnológico ou social. Acesso http://new.tidia-ae.usp.br/tidia-ae/Login.jsp Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - MOODLE MOODLE - é um ambiente virtual de aprendizagem (LMS – Learning Management System) de código aberto, livre e gratuito. O Moodle mantêm-se em desenvolvimento por uma comunidade que abrange professores, pesquisadores, administradores de sistema, designers instrucionais e, principalmente, programadores. O Moodle é usado em Universidades e em escolas de vários níveis. Acesso http://www.moodle.org.br Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Estado da arte em ambientes virtuais 1- 2 O estado da arte em termos de AVA são os ambiente virtuais de aprendizagem tridimensionais. Algumas universidades brasileiras já usam o Second Life (http://secondlife.com/), que se constitui em uma ferramenta de ensino e aprendizagem em 3D.... O Second Life simula aspectos da vida real em um mundo virtual em 3 dimensões, onde os limites de interação vão além da sua criatividade. É possível interagir com jogadores de todo o mundo em tempo real, criar seus próprios objetos, negócios e até personalizar seu avatar, tudo em modelagem 3D. Foi desenvolvido em 2003 e é mantido pela empresa Liden Lab. Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Estado da arte em ambientes virtuais 2- 2 Para ter acesso ao Second Life Brasil é preciso se conectar e criar uma conta com usuário e senha, que pode ser paga ou gratuita. Ela pode ser feita no próprio site do Second Life Brasil. Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambiente MOODLE: tipos de usuários 1- 2 Auxilia o administrador mestre. Aluno matriculado Só acompanha o curso, sem participar. Administra todo o ambiente. Professor que cria cursos Professor que edita o conteúdo Professor que administra as rotinas de tutoria Tarso Regis Petrilio Lima 10 Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Ambiente MOODLE: tipos de usuários 2- 2 Os Administradores Mestre e Auxiliar podem fazer tudo em todos os cursos. Aluno matriculado - interage com o ambiente, tem acesso ao conteúdo e ferramentas. Pode contar com o apoio dos tutores e professores. Visitante - tem privilégios mínimos e não pode publicar textos. Professor Autor – pode criar novos cursos e atuar como professor. Professor Editor – responsável pela criação de material didático de um curso. Professor Tutor - pode interagir, avaliar e modificar as atividades. Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Atividades 1- 2 Existem hoje inúmeros Ambientes Integrados que reúnem uma série de recursos para criação, estruturação e suporte de curso na modalidade a distância. Analise comparativa Para facilitar a análise dos ambientes estudados, foi organizado um Quadro Comparativo entre ambientes para Educação a Distância. Este quadro reúne os principais recursos de cada ambiente e permite, assim, a identificação dos componentes essenciais que deveriam estar presentes em um ambiente, que atendesse aos pressupostos do processo de ensino e de aprendizagem segundo uma perspectiva construtivista. Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB
Atividades 2- 2 Baseando-se nesta análise faça uma pesquisa sobre a ferramenta MOODLE e acrescente a mesma no Quadro Comparativo. Participe do fórum “Desenvolvendo cursos on- line utilizando MOODLE” e divida com seus colegas o que aprendeu. FIM! Tarso Regis Petrilio Lima Centro de Educação a Distância - Cead ETB